风好正是扬帆时，幼小协同向未来。时光飞逝，转眼间大班孩子们三年的美好幼儿园生活，即将画上圆满的句号。

为深入贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》和《玉山县全面推进幼儿园和小学科学衔接行动方案》等文件精神，进一步做好幼儿园和小学的双向衔接。2024年4月12日上午，上饶市玉山县怀玉中心幼儿园和怀玉山中心小学开展了以“幼小联合教研，共话科学衔接”为主题的联合主题活动，邀请怀玉山中心小学各完校长照及一年级教师到怀玉中心幼儿园，感受幼儿园半日活动。

精心准备 如约而至

晨间活动 健康锻炼 

参观园所 感受特色 

区域游戏 全面发展 

课堂观摩 共思衔接

幼儿教育与小学教育在教育目标、任务、内容、形式和方法等方面有明显差异，为更直观感受幼儿园和小学教育教学特点与模式的差异，由大班组两位老师为大家带来了不一样的教学活动课。

数学活动《我会认日历》

 大一班刘佳慧老师以好朋友的生日会邀请函为线索，孩子们带着好奇心，学会看月历、认月历。在帮助小动物找生日的游戏过程中，体验了数学的趣味性与生动性。

语言领域《小桃仁》

大二班的赵婷婷老师首先用小桃仁引发幼儿对故事的兴趣，在故事中知了解小桃仁发芽的条件和过程，感受小桃仁成长的快乐心情，体验爱与被爱的美好心情。

以研促教 交流研讨

观摩活动结束后，上课的老师们针对自己的教学活动进行自评反思。

随后各位校长及小学老师对本次的活动给予了肯定和更好的建议，交流研讨的氛围热烈，相互之间的学习与促进，必然会使之后的幼小衔接活动更加顺利开展。

步入小学是幼儿人生成长中的一件大事，幼小衔接是一项艰巨而又重要的工作。幼儿园和小学合力共为，科学全面做好入小学各项准备，让幼小科学衔接，落地有声，行之有效。（刘佳慧）